【摘 要】
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背景 PBL (Problem Based Learning,基于问题教学法或者案例教学法)是一种源于西方商学院教学的教学方法。方法 本教学小组在2007年4月～2008年3月间在牙槽外科教学中采用
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面外科,上海,200011
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背景 PBL (Problem Based Learning,基于问题教学法或者案例教学法)是一种源于西方商学院教学的教学方法。方法 本教学小组在2007年4月～2008年3月间在牙槽外科教学中采用了PBL教学法,参加教学的学生为2003级本科五年级实习医师28人,另有15位学生做为对照组接受传统教学法。在全部课程开始前一个月和结束后6个月内,进行客观选择题考试,考察学生口腔颌面外科理论能力。课程结束后一个月内,由非课题组医生对进行口腔颌面外科书面口试。同时,我们给出主观问卷对两组学生的主观能动性、学习时间进行评价。
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