论文部分内容阅读
化学电池中的隔膜
【机 构】
:
科学院长春应用化学研究所
【出 处】
:
中国第二十二届化学与物理电源学术年会
【发表日期】
:
1996年期
其他文献
本文利用聚丙烯酰胺同时包埋葡萄糖氧化酶和辣根过氧化物酶,做成酶柱反应器,以3,3′,5,5′-四甲基联苯胺二盐酸盐(TMB-d)作为荧光底物,构建了基于可更新微滴的葡萄糖传感器用
摘要:目前,我国高等教育实现了跨越式发展,由精英教育向大众化教育转变。这种转变顺应世界高等教育的发展潮流,为社会提供专业人才。应用型大学作为一种新的大学类型,在办学目标和教学任务上有其特殊性和现实性,本人从第二外语德语的教学研究出发,主要针对学生的自主学习进行研究,侧重探索培养学生自主学习的方法和策略等问题。 关键词:应用型大学;第二外语德语;自主学习 一、 应用型大学概念论述 由于各国不同
摘要:徐光启是我国早期杰出的科技翻译家。作为科技翻译的先驱,他与来华传教士合作翻译了《几何原本》《测量法义》《泰西水法》等书,引进了当时西方先进的科技知识,促进了我国数学、测量、水利、天文历法的发展。时至今日他的翻译思想对我国科技英语翻译仍然有着指导意义。本文通过对徐光启的翻译著述、翻译思想的梳理,并结合其翻译思想,对当下科技翻译实践中的问题进行了探讨,以期对“一带一路”视域下科技翻译提供有益借鉴
本文对YSZ一端封闭的氧传感器抽气,探讨低真空压力表代替惰性含氧标准气体对氧传感器进行标定,以及测量抽气容器中低真空压力的新应用.
摘要:中国文化博大精深,文字便是中华文化奇妙的体现,小小的汉字,内里蕴含着无穷的奥秘。所以教会学生识字,对于他们将来的发展,作用是非常巨大的。在小学低年级阶段,识字教学无疑占据着重要的位置,识字的阵地不仅放在课堂,还应该积极拓展识字途径,积极增加他们的识字量,辅助完成课程标准为学生设定的识字教学目标。 关键词:自主识字;课堂识字;姓名识字;媒体识字;物体识字;课外阅读识字 在源远流长的中华文化
摘要:针对武汉工程大学智能科学与技术专业学生培养,通过对课程进行定位、调研和分析,阐述了机器人学课程建设的现状。其次,分析了目前机器人教学存在的问题,并给出了机器人学课程建设的思路与途径,最后,对机器人课程建设的目标进行了展望。 关键词:智能科学与技术专业;机器人学;教学改革 一、 机器人学课程的现状分析 我国在2004年批准设立智能科学与技术专业,后来陆续有几十所高校设立或培育智能科学与技