【摘 要】
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目的:探讨心理韧性与非自杀性自伤行为之间的关系以及负性生活事件的中介作用和社会支持的调节作用。方法:采用随机整群抽样法在贫困地区融水县某高中433名学生被试,使用采用
【机 构】
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郑州大学教育学院; 融水县民族高中;
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度国家一般课题“黑暗三联征对青少年品行问题的影响及机制研究”(BBA170064)
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目的:探讨心理韧性与非自杀性自伤行为之间的关系以及负性生活事件的中介作用和社会支持的调节作用。方法:采用随机整群抽样法在贫困地区融水县某高中433名学生被试,使用采用青少年心理韧性量表(RS)、社会支持评定量表(SSRS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、非自杀性自伤行为功能评估工具(NSSI-AT)等问卷进行调查。结果:(1)心理韧性对非自杀性自伤行为的直接效应显著;(2)负性生活事件能部分中介心理韧性与非自杀性自伤行为之间的关系;(3)负性生活事件的中介作用受到社会支持的调节。结论:心理韧性不仅直接影响青少年的非自杀性自伤行为,还可以通过负性生活事件的部分中介作用间接影响非自杀性自伤行为,并受到社会支持的调节。研究结果有助于揭示青少年非自杀性自杀行为的形成机制,对青少年非自杀性自杀行为的干预具有一定启示意义。
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