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伴随着专业名称的修改,汉语国际教育专业在培养目标、培养要求、课程设置、实践教学等方面有了新变化,为了适应新的专业要求,课程体系调整势在必行。我们就课程体系调整提出了一些思考,包括打通学校内部院系间的授课壁垒,谋求多学科合作;提高选修课比例;改革考核办法,评价形式多样化;照顾专业层次性等。
汉语国际教育本科专业课程体系构建的思考
【摘 要】
：
伴随着专业名称的修改,汉语国际教育专业在培养目标、培养要求、课程设置、实践教学等方面有了新变化,为了适应新的专业要求,课程体系调整势在必行。我们就课程体系调整提出
【机 构】
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天津中医药大学语言文化学院;
【发表日期】
：
2014年期
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