【摘 要】
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糖尿病教育是一项甚为复杂和困难的工作，是一项系统工程。建立全面、全程化的健康教育体系是目前糖尿病护理的关键。糖尿病健康教育己成为糖尿病研究的重要课题。健康教育形式多样化，有利于解决不同文化程度、不同社会群体所受教育程度深浅不一的难题。通过糖尿病健康教育，使患者认识到糖尿病的综合治疗不是简单的控制血糖，而是对存在的各种危险因素进行全面控制，生活方式的改善加合理的药物治疗，才是治疗糖尿病的最佳途径。
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第一医院康复科 150001
【出 处】
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中华医学会第十三次全国物理医学与康复学学术会议
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糖尿病教育是一项甚为复杂和困难的工作，是一项系统工程。建立全面、全程化的健康教育体系是目前糖尿病护理的关键。糖尿病健康教育己成为糖尿病研究的重要课题。健康教育形式多样化，有利于解决不同文化程度、不同社会群体所受教育程度深浅不一的难题。通过糖尿病健康教育，使患者认识到糖尿病的综合治疗不是简单的控制血糖，而是对存在的各种危险因素进行全面控制，生活方式的改善加合理的药物治疗，才是治疗糖尿病的最佳途径。
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