探析绘画教学策略 发展儿童美育素养

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绘画是美术活动的一种形式,儿童绘画则是一种表现与表达活动,是用色彩、线条构成图形,以表达认识和表达情感态度的活动。儿童的绘画一般来说,都比较大胆,他们大多数能拿笔就画,无所顾忌的画,不善于构思、布局和按比例画,只凭兴趣画,如将印象深刻的物体或物体的某一部分画得十分明显突出,情绪性很强烈。针对如此儿童特性,我们该如何指导儿童的绘画活动呢?本文就这个问题讨论了教师如何指导儿童的绘画。
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