论文部分内容阅读
随着全球经济快速发展和我国经济转型逐渐升温，市场发展模式正在改变，企业之间的竞争已悄然转向价值链之间的竞争。本文以K企业为例，从价值链角度出发剖析K企业目前成本控制存在问题，并以此提出现代企业将价值链理论运用到成本控制中的必要性。
浅析企业价值链成本控制
【摘 要】
：
随着全球经济快速发展和我国经济转型逐渐升温，市场发展模式正在改变，企业之间的竞争已悄然转向价值链之间的竞争。本文以K企业为例，从价值链角度出发剖析K企业目前成本控制存在问题，并以此提出现代企业将价值链理论运用到成本控制中的必要性。
【机 构】
：
广西财经学院
【出 处】
：
广西会计学会
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
随着信息技术和网络的发展，教学领域正面临着重大的变革，原有的一些传统教学模式已经不再适应当前的教学要求。"翻转课堂"是一种崭新的教学模式，在全世界的范围内被广泛的接受，并在诸多实践案例中证实了其在提升教学质量方面的积极作用。在财务管理案例教学中应用翻转课堂的教学模式是具有可行性的。本文从财务管理案例教学的现状及问题出发，分析翻转课堂在该课程教学中的可行性并对其进行课程设计，最后提出翻转课堂教学模式
随着区块链技术的发展，会计行业也在逐步探索区块链技术应用于会计领域，希望通过此项技术的应用增强信息可靠性，加快工作效率，减少工作失误。随着大数据和人工智能的发展，区块链系统的建成也在不久的将来即可实现，但是这对于财务工作人员的要求更高，因此，未来财务工作人员如何在区块链技术应用的新形势下找到自身价值和工作目标定位，已成为当代财务工作人员需要深思熟虑的一个问题。
全世界的银行在运行时都要面临一个问题，那就是不良资产。银行不良资产将会使得经济与金融产生巨大隐患，被世界各国所重视。随着我国经济的发展，不良资产的产生将会对我国经济的发展以及金融的稳定产生重大影响。如果不能很好的解决银行的不良资产所造成的问题、不能找到应对不良资产的措施，将会对银行今后的发展存在影响，甚至有可能会影响我国的经济发展，以及全球的经济。因此，分析不良资产产生的原因，找到相应的措施成为每
2014年1月国资委了公布《关于以经济增加值为核心加强中央企业价值管理的指导意见》，进一步要求中央企业推行经济增加值为核心的业绩考核办法，目的就是为了促进央企继续贯彻以价值为导向的经营模式。本文以LZ钢铁集团有限公司(以下简称LZ钢铁)2012年至2016年财务报表数据为基础，采用该办法对其进行EVA值测算，将其与净利润值进行对比，分析业绩情况，进一步论证将经济增加值作为业绩评价办法的重要意义，同
近年来，由于我国政府去产能政策的提出和人力劳动成本的上升，导致利润不高且产能过剩的毛纺织业经营堪忧，如果再忽视财务分析与财务风险控制，必将被市场淘汰，而现金流量又是企业财务分析和风险控制的关键。本文从现金流量的角度出发，指出现金流量对财务分析的重要性，结合毛纺织行业的代表企业——江苏阳光有限公司的实际，详细地从江苏阳光现金流量的构成、流向和流速情况对其财务进行分析，进而从现金流量角度提出江苏阳光有
现如今，中国即将结束以往以扩张为发展理念的战略发展期，开始进入到以提高经济质量为重心的集约型战略发展期，管理会计的发展也会随着经济发展战略的改变而逐渐发生改变。本文以新常态下中国经济的发展特征为基础，分析了新时期管理会计的发展趋势，并提出了一些新时期管理会计的发展路径，帮助企业管理层在新时期内更好的利用管理会计为企业服务。
我国证券市场频发的上市公司舞弊案件不仅扰乱了资本市场秩序，也使投资者利益受到损害、丧失信心，长此以往必将对我国社会经济发展造成消极影响。本文以证监会在2007～2016年间公告的上市公司财务舞弊的行政处罚决定书为统计的样本，运用统计分析和案例分析相结合的手段，从舞弊的方式、年份、地域、行业、处罚方式、处罚滞后期等多个维度对近十年我国上市公司舞弊案件进行分析，以此来详尽周全地探寻财务舞弊行为的近况及
本文主要以数据包络分析法(Data envelopment analysis：DEA)估算我国商业银行之经营绩效,搭配面板数据(Panel data)观念估算2011-2015 年期间我国商业银行之技术效率与总效率,对所有商业银行做一效率值排序,实证结果可得出以下结论：(1)我国商业银行,未达技术效率的主要原因在于规模效率不张。(2)我国商业银行未达总效率的另一原因为资源分配不佳。(3)就技术效率
审计软件的应用与会计信息化软件的应用都在财务领域占据重要的位置，而审计软件的应用范围还不够广，尤其中小型会计师事务所几乎没有应用审计软件来达到降本增效的效果。通过分析审计软件在中小型会计师事务所的应用情况，找出审计软件在会计师事务所应用不广泛的原因，并进而提出参考意见。
我国高等教育事业发展面临着高校资源配置问题，而如何构建一个科学合理的高校预算绩效评价指标体系是高校预算绩效评价工作需要解决的根本问题。因此，本文以投入产出理论为基础，介绍了人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新和国际合作五大高校职能，在此基础上初步构建了高校预算绩效评价指标体系，并对关键绩效评价指标进行遴选，为资源有效配置提供借鉴和参考。