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在小学班主任工作中,对学生献出真爱是教育的核心。特别是针对差生,只有用真爱真心和真情,才能走进学生,唤醒学生沉睡的心灵,收到事半功倍的教育效果。
用爱唤醒学生的心灵——班主任工作案例
【摘 要】
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在小学班主任工作中,对学生献出真爱是教育的核心。特别是针对差生,只有用真爱真心和真情,才能走进学生,唤醒学生沉睡的心灵,收到事半功倍的教育效果。
【机 构】
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重庆市北碚区红岩小学;
【发表日期】
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2004年期
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