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在粤港澳大湾区战略持续推进的背景下深入探讨职业教育产教融合，具有重要而及时的实践意义。中山职业技术学院积极对接粤港澳大湾区发展战略，实施“一镇一品一专业”布局，推动专业建设，促进产教融合，初步实现了“专业—产业”“人才—岗位”和“服务—需求”的三个精准对接，同时也存在一些困扰学校专业建设和人才培养的问题。为更好促进职业院校产教融合的开展，本文提出了粤港澳大湾区职业教育产教融合的发展图景及其实现机制。