目的:探讨与构建目前中国心理咨询专业研究生学历教育中新手咨询师督导模式。方法:采取质性研究的行动研究方法,以北京理工大学研究生学历教育中2012-2014级硕士研究生的三年督导实践为样本,通过构建督导模式、实践、改进督导模式、再实践,最终形成NSS督导模式。结果:(1)NSS督导模式成员组成与构架:NSS是指由新手咨询师NOVICE、新手督导师SUPERVISEE、督导师SUPERVISOR组成的金字塔式督导模式。新手咨询师为实习硕士研究生,新手督导师为有心理咨询硕士以上学历,且有3-5年以上的心理咨询从业经验,开始学习督导的专业人员,督导师为中国心理学会临床心理注册系统注册督导师;(2)督导设置:督导在学校研究实习课程安排下进行。督导从研究生实习开始为期一年,每个实习生为新手咨询师,每周接受一对一的新手督导师督导,每次一小时;新手咨询师有统一的实习手册,手册中有明确的督导安排要求;新手督导师每次督导后对新手咨询师专业表现有量化评估,新手咨询师对新手督导师也进行量化评估;督导师对新手督导师进行每2-3周一次,有固定地点、时间、督导流程的督导;(3)督导目标:培养新手咨询师基本的咨询专业胜任能力,重点学习建立咨询关系、基本的会谈技巧,初步的个案概念化,完成基本的咨询过程,以及学习处理咨询中所遇伦理问题;培养新手督导师基本的督导胜任能力;(4)督导理论:NSS督导模式不以某一心理咨询理论流派为理论取向,主要以发展督导理论和区辨督导理论为指导。结论:NSS是一种具有清晰设置框架、可操作、有较好培养效果的督导模式。在中国目前学历教育中缺少督导师的情况下,可以同时培养新手督导师和新手咨询师。