论文部分内容阅读
教育应该从学生本身出发,提高学生成绩并非主要教育目标,应该注重学生的综合素养培养,这其中德育教育的渗透就尤为关键。美术作为诸多艺术类学科中的一种,因其教学内容十分丰富,是渗透德育教育的重要素材。基于此,本文立足于美术教学与新课标整体要求,对美术教育中的德育渗透进行研究,一个方面论证了德育教育的基本价值取向,另一方面论证了德育教育渗透有效途径,希望具有一定参考价值。