【摘 要】
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本文基于学习分析,以信息化教学互动模式为切入点,通过运用信息化课堂、教学互动、学习分析等理论,探索建立基于学习分析的信息化教学互动模式框架。该框架包含信息化课堂互
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本文基于学习分析,以信息化教学互动模式为切入点,通过运用信息化课堂、教学互动、学习分析等理论,探索建立基于学习分析的信息化教学互动模式框架。该框架包含信息化课堂互动数据的收集、处理、分析及应用流程,共分为数据收集、行为分析和教学应用三个层次。并以教学实际需要为出发点,应用该框架构建信息化课堂教学互动模式,具有很强的实用价值,希望为信息化教学互动提供有益的解决思路。
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