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随着现代医学模式的发展,以人文教育和现代医学科学素养为青年教师培训体系的内涵,建立完善的青年教师临床教学培训体系,并通过四维考核系统、自我评价、同行评议及教学督导体制和学生满意度调查予以量化评价,实现青年医生临床教学工作持续质量提高.
以现代医学模式为导向的青年教师临床教学培训体系的建立与评价
【摘 要】
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随着现代医学模式的发展,以人文教育和现代医学科学素养为青年教师培训体系的内涵,建立完善的青年教师临床教学培训体系,并通过四维考核系统、自我评价、同行评议及教学督导体制和学生满意度调查予以量化评价,实现青年医生临床教学工作持续质量提高.
【机 构】
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大连医科大学附属第一医院临床诊断学教研室 116000
【出 处】
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第20届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会
【发表日期】
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2017年10期
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