【摘 要】
：
利用相转移催化反应，通过一步法将聚对氯甲基苯乙烯(PCMS)以化学键接枝到多壁碳纳米管(MWCNTs)表面，制备出聚合物功能化碳纳米管复合材料(MWCNT-PCMS)。FIIR，Raman和UV光谱
【机 构】
：
湖南大学材料科学与工程学院, 湖南长沙 410082
论文部分内容阅读
利用相转移催化反应，通过一步法将聚对氯甲基苯乙烯(PCMS)以化学键接枝到多壁碳纳米管(MWCNTs)表面，制备出聚合物功能化碳纳米管复合材料(MWCNT-PCMS)。FIIR，Raman和UV光谱测试结果表明PCMS以化学键成功接枝到MWCNTs表面；SEM结果显示功能化后MWCNTs直径变粗；TGA分析表明PCMS在MWCNTs表面的接枝率约为30.8％；功能化后MWCNTs的溶解性得到明显改善，能稳定分散在氯仿、THF、甲苯、DMF等普通有机溶剂中。复合材料PCMS-MWNTs表面含有大量活性苄氯基团，为碳纳米管的进一步修饰和功能性材料的合成提供了一条有效途径。
其他文献
采用水热法，分别以乙醇-水、乙二醇-水、乙二胺-水作为介质，对纳米荧光粉Eu0.12Y1.78La0.10O3 进行水热改性。利用X射线粉末衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)、荧
采用溶胶-凝胶法在玻璃纤维（GF）表面负载纳米二氧化钛薄膜，制备GF /TiO2薄膜复合光催化剂。利用XRD、SEM及EDS等对其进行表征，研究热处理温度对二氧化钛的晶型及薄膜形貌的影
采用三种氧化体系（H2SO4/H2O2, H2SO4/K2Cr2O7, H2SO4/HNO3）对多壁碳纳米管（MWCNTs）进行处理，通过红外光谱、拉曼光谱、热失重、滴定分析、Zeta电位激光粒度分析仪、透射电镜
Fe-C合金作为传统的结构材料被广泛应用于各领域；通过晶粒的细化甚至纳米化，Fe-C合金的性能可以得到大幅提高。本文采用机械球磨方法制备了Fe-1at％C单相固溶体纳米晶粉体材
分别以樟脑磺酸（CSA）、对甲苯磺酸（p-TSA）为软模板，采用化学氧化聚合制备导电聚苯胺（PANI）材料。运用扫描电镜(SEM)、傅立叶变换红外（FT-IR）光谱、紫外可见光谱（UV-vis）和电导率测量
在全球化的日常生活中,由智能机器生产的图像变得越来越普遍,图像在算法的驱动下,让机器的行为呈现出智能化的表现。智能机器的视觉生产改变了社会中个体观看和认识世界的模型。各种机器设备积极地介入社会系统的运行框架中,机器视觉以一种非自然的方式观看着世界,并将它们所看到的以图像形式呈现给人类,观看者正在学习并且越来越习惯这种观看方式。本文基于科学观看的历史,分析机器视觉的演变过程和特点,以及在艺术创作领域
任倢通常会利用诸如纸、墨、植物、绳线、纺织品等日常生活中的普通物料以及一些特定的工业材料进行创作.在对材料探索的过程中赋予材料以权力,使得每一种微不足道的物料所组
"Future Tense将来时"想要达到的目的不只是单向的软件技能灌输,而是学会利用创造性和批判性的思维去看待新媒体艺术的发展。借助未来主义者和技术空想主义者及其批评者的讨论,研究媒体和技术变革对社会、身体,尤其是视觉文化的影响,审查从第一次机器时代到第四次工业革命初期的艺术家和创作者的作品。思想的碰撞在创作中都有体现,大多数都基于现实的反思对未来进行了一系列的奇幻构想。
摘 要：小学阶段的学生正处在发展的初级阶段，在这个阶段中培养学生语文阅读素养十分关键，能够直接影响到学生今后的语文学习;又因为受到影视教育的影响，教师通常情况下都会运用到满堂灌教学模式进行教学，但在这种教学模式下学生处于被动学习状态，十分不利于培养学生语文阅读素养，也不利于进行小学语文教学。因此，教师应注重积极探究合理有效教学策略，培养学生语文阅读素养，使得学生语文阅读素养能够真正得到全面提升。
采用H2SO4/HNO3体积比为1：3并借助微波加热纯化多壁碳纳米管(MWCNTs)， 比较了螯合剂乙二胺四乙酸(EDTA)添加量不同对MWCNTs纯化效果的影响。通过透射电镜(TEM)、X射线衍射(