【摘 要】
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英文歌曲的赏析不是以欣赏为主,而是强调听力练习和歌词分析,歌曲欣赏只是一种辅助手段,目的是提高学生的学习兴趣。英语教学的听力课程主要是以求学生听单词、句子、对话、
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英文歌曲的赏析不是以欣赏为主,而是强调听力练习和歌词分析,歌曲欣赏只是一种辅助手段,目的是提高学生的学习兴趣。英语教学的听力课程主要是以求学生听单词、句子、对话、文章为主。长期以来,听力课一直采用单一的教学方式,即教师放音,学生做练习,最后教师讲评。长此以往,会使学生觉得枯燥乏味,听力学习处于被动地位。与此截然不同的是,听英文歌、学唱英文歌曲却是学生的一股潮流。学生们以学唱英文歌曲为时尚,以会唱英文歌曲为荣耀。
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