2013年7月3日至15日，天津大学建筑学院在甘肃省武威市民勤县圣容寺进行本科生和研究生古建筑测绘实习，共测绘单体建筑20座。结合圣容寺的特点，在教学中进行了三项尝试，包括测
本文针对我国出现的城市和建筑特色缺失的危机问题，从分析全球化语境入手，提出了历史建筑保护的必要性和紧迫性，探讨了只有通过建筑测绘对历史建筑进行深入的研究，对历史建筑
林下植被和土壤微生物是森林生态系统的重要组成部分，它的存在对于维持森林生态系统的结构与功能起到不可忽视的作用。湿地松(Pinus elliottii)、杉木(Cunninghamia lanceolat
作为建筑历史理论课程教学改革的尝试，本课程在历史理论课中引入了装置设计和制作作为教学工具，试图在历史、理论和设计之间架起桥梁。作为传统的知识传递性建筑历史课程的
化学链技术是一种使用载氧体的新型无火焰燃烧技术,通过控制载氧体与原料的比例可分别实现化学链燃烧(CLC)过程与化学链气化(CLG)过程,具有CO_2内分离的特性。化学链技术通常以煤、生物质、含碳固体废弃物为原料,近年来,化学链技术因其清洁高效的优势而受到广泛关注。在我国,工业固体废弃物的产生、排放、累计量一直呈上升的趋势,其资源化利用是问题的有效解决途径。本文选取了典型的含碳固体废弃物废弃活性炭为
一天中午,我和妈妈到市场买了两只小乌龟.rn回到家里,我把小乌龟小心翼翼地放到一个透明的玻璃缸里,还往缸里加了水.小乌龟前腿向前一划,后腿一蹬,就在水中自由自在地游来游
随着信息时代的来临，外国建筑史教学面临更多挑战。教师必须突破传统模式的束缚，摆脱语言障碍，加强科学研究，努力探索新的教学方式，着力培养学生的创新能力和思维能力，才能适应
"中国建筑史"课程作为建筑院校建筑学专业的学科基础必修课，其重要性不言而喻。但是随着建筑学教学改革的不断深入，作者发现课程之间的衔接与提升都不够。对于现在全球背景
本文从对传统中国建筑史教学的特点和问题的分析出发，指出传统教宇方法往往造成宇生理论与实践的脱节，通过对现代教育策略与教学方式的思考，提出三维立体教学法，作为对中国建