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生态工程原理在农林业的应用
【机 构】
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中国林业科学研究院林业研究所
【出 处】
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全国“林农复合生态系统”学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
教学的有效性是教学的生命，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，使学生的语文能力有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。即从学会到会学，再到乐学。 新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动，这其中，教师的“导”起着关键作用。这里的“导”，很大程度上靠设
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【摘要】习作教学作为小学语文教学的基本内容之一，长期以来一直是广大语文教师关注的焦点和难点，如何提高作文教学呢？我认为：一、走进大自然，培养健康的情感；二、培养学生的观察能力，丰富学生的人生经历；三、指导学生从生活中获取写作素材；四、注重联想与想象，写实与写虚并重的训练方法；五、注重人文和一，加强学生的品格培养；六、注重真情实感，提高写作水平； 习作教学作为小学语文教学的基本内容之一，长期以来一
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2012年11月7日—8日，我们学校组织了第四次月考试，这次考试的试题，难道系数相当大，再加上我们学校的学生又是差等学生比较多，为了教学工作的顺利进行，我作为班主任，为此做了下面的工作，以便顺利进行以后得的教学工作。 首先，“低起点，培养学生自信心” 在学生们知道成绩后，我对他们做了三次，共3小时多的思想教育与心里辅导，向他们讲述了两个没有考好的原因。第一，这次考试，考试题难道比较大；第二，还
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【摘要】阅读可以让人们突破人在空间和时间上的限制，藉由发现阅读乐趣，学生将会把阅读是为终身的嗜好，阅读同时也提供学生另一种娱乐消遣，一种经由遇见新事物而伸展心智的活动，而且是一个机会去体验别人的生活，并且能对别人的感受产生同理心的过程。 【关键词】文学圈阅读新视野 探讨“文学圈”的本质实际上是探寻一种阅读的方式。 提到“阅读”的意义，我们最先想到的自然是阅读在人的精神方面的意义。 阅读可以
【摘要】个性是创造力的源泉，个性使我们的课堂教学充满活动力，在教学中，我采用个性化的自主学习，让学生在课堂中个性化的提问，使学生个性化的表达更尽兴，让个性在信息技术教育中闪光。 【关键词】个性信息技术闪光 一、前言 在新课程改革的背景下提出了学生素质教学这一要求，培养的目标是让学生的综合素质得以全面的发展，让学生养成终生学习的习惯，并在学校学习时期即打下良好的基础。按照 新课程改革的要求，在