【摘 要】
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<正>一、阅读与动手结合阅读是一种复杂的神经生理活动过程,它是文字形成神经冲动,经过大脑加工提取文字中的内涵或产生疑问的过程。阅读时不仅要口读眼观,更重要的是要与动
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<正>一、阅读与动手结合阅读是一种复杂的神经生理活动过程,它是文字形成神经冲动,经过大脑加工提取文字中的内涵或产生疑问的过程。阅读时不仅要口读眼观,更重要的是要与动手笔记有机结合起来,方能刺激调动多种感官参与,增强阅读时效。因此教师首先要指导学生阅读与动笔相结合,边阅读边勾画知识要点,特别是重难点;其次要指导
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