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在新课程的理念下,大多数英语教师的教学正在逐步由重语言知识的讲解、传授转变到重综合运用语言能力的培养上,但是在学生的全面发展和促进学生的人文教育方面,英语教学中关于文化意识和跨文化交际意识的培养仍然是被遗忘的角落。本文首先介绍了英语教学与文化意识，其次介绍了教育智慧的内涵，然后介绍了用心去思考分析、用智慧去探索创新、用力去实践、发展的用教育智慧唤醒文化意识的实践过程。