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语文阅读对于我国小学生进行语文课程有着很大的影响,并且一直以来都是培养我国小学生良好的语文课程综合能力的主要方式。在注重学生核心素养的要求被提出后,各学科主要的任课老师都开始探寻培养学生的基本素养教学方式,并将深度教学理念做教学的主要依据。因此,在开展小学语文阅读教学过程中,一定要始终秉持深度教育的理念,努力培养和提高学生的核心素质。本文主要详细介绍了小学语文的阅读教学在深度教学的理念下,进行教学策略的优化,希望小学语文的阅读教学能够达到最好的教学效果。