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在"双减"背景下,有效提升学生课后服务管理效果成为学校的重点任务之一。教师可以通过加强对学生课后作业的管理,重视与家长的互动联系,并通过家校沟通平台强化学生课后活动管理工作等,将小学数学课后服务管理措施有效落实。总之,小学与教师高度重视对学生课后服务的管理工作,并采取有效的管理措施,可以推动同一班级学生数学学习效果的提升。