【摘 要】
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精神科的特殊工作内容对护士职业能力提出了更高的要求.由于职业的特殊性,新护士适应临床工作时间相对较长或难以适应,往往因各种原因而离开工作岗位.因护理人员流动性大,使护理质量得不到持续提升,并给护理管理工作带来一定的难度.2007年以来,对每年入科新护士进行规范的职业能力培训,制定了培训计划，规范了培训内容，确定了带教老师选拔标准及职责，规范了培训考核，使新护士在短期内掌握了临床实践技能,并较快适应
【出 处】
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2012年全军临床心理学专业委员会学术会议
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精神科的特殊工作内容对护士职业能力提出了更高的要求.由于职业的特殊性,新护士适应临床工作时间相对较长或难以适应,往往因各种原因而离开工作岗位.因护理人员流动性大,使护理质量得不到持续提升,并给护理管理工作带来一定的难度.2007年以来,对每年入科新护士进行规范的职业能力培训,制定了培训计划，规范了培训内容，确定了带教老师选拔标准及职责，规范了培训考核，使新护士在短期内掌握了临床实践技能,并较快适应临床护理工作,稳定了护理队伍,提升了护理质量,取得了满意的效果。
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