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<正>在幼儿教育教学中我们发现,孩子们非常喜爱阅读绘本,绘本中精美细致的画面,有趣的故事情节便于幼儿理解。于是我们开展了"从绘本故事中培养幼儿科学创新"的教学实践研究。本文借助《鼠小弟称重》绘本的科学教学案例,来阐述"科学创新与绘本相融合"的教学策略。
从绘本故事中培养幼儿科学创新
【摘 要】
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<正>在幼儿教育教学中我们发现,孩子们非常喜爱阅读绘本,绘本中精美细致的画面,有趣的故事情节便于幼儿理解。于是我们开展了"从绘本故事中培养幼儿科学创新"的教学实践研究
【机 构】
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上海华东师范大学附属幼儿园;
【发表日期】
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2011年期
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