【摘 要】
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语文是小学阶段的重要学科,阅读也是语文课的主要板块,通过学习语文阅读能有效提升学生的语文成绩,从而全面培养学生人文素质。所以当前在社会主义教育变革与素质教育发展的时代大潮下,学校语文教育就一定要强化阅读和写作之间的关系,以全面提高中小学生文学综合素养。作文也是经常使学生觉得困惑的重要学习点,但读书与作文都是密不可分的整体,两者之间有着很大的相互关系,都可以全面提高学生的综合素质,培育语文核心素质。
【出 处】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（三
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语文是小学阶段的重要学科,阅读也是语文课的主要板块,通过学习语文阅读能有效提升学生的语文成绩,从而全面培养学生人文素质。所以当前在社会主义教育变革与素质教育发展的时代大潮下,学校语文教育就一定要强化阅读和写作之间的关系,以全面提高中小学生文学综合素养。作文也是经常使学生觉得困惑的重要学习点,但读书与作文都是密不可分的整体,两者之间有着很大的相互关系,都可以全面提高学生的综合素质,培育语文核心素质。但反观教育现状,由于当前的小学高年级语文阅读教学仍面临着一定的问题,致使学生学习效果与质量都无法获得迅速提高,所以在实际教学过程中,语文教师需要结合素质教育的理念和方法找出阅读写作一体化培养策略,切实提高小学生的语文知识应用能力,加快语文知识的输出。
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