【摘 要】
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传统的组织学与胚胎学的骨发生教学内容,使用胎儿的指骨为材料.由于胎儿材料不容易获得,很难重现胚胎发育不同阶段骨发生的过程,仅仅给学生展示胎儿某一个时期的手指关节局部
【机 构】
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暨南大学医学院组织学与胚胎学教研室广州510632
【出 处】
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中国解剖学会第十届组织学与胚胎学教学与科研技术经验交流会
论文部分内容阅读
传统的组织学与胚胎学的骨发生教学内容,使用胎儿的指骨为材料.由于胎儿材料不容易获得,很难重现胚胎发育不同阶段骨发生的过程,仅仅给学生展示胎儿某一个时期的手指关节局部的骨发生结构,并且软骨内成骨的初级骨化中心、次级骨化中心、骨领以及膜内成骨的讲述也只限于文字和模式图,内容枯燥乏味,不够生动形象,导致学生不易完全理解所学内容,很难全面认识骨发生是一个复杂的动态变化过程.
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