【摘 要】
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分析了研究型教学模式的内涵及计算机组成与结构课程的特点,阐述了如何以研究型教学方法改造课程体系各个环节的思路,从而提高教学质量。
【机 构】
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Faculty of Electronic Information and Electrical, Dalian Univ.of Technol, Dalian 116024
【出 处】
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
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分析了研究型教学模式的内涵及计算机组成与结构课程的特点,阐述了如何以研究型教学方法改造课程体系各个环节的思路,从而提高教学质量。
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