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中小学教育设施作为城市中必不可少的组成部分，承担着居民日常各种行为活动，是住区与城市交互的媒介和纽带。其供给和建设情况关系到城市整体发展和运作，也影响其本身的运营效益。然而由于诸多原因，目前大部分公共服务设施被封闭在住区内部，各自为政，常常形成重复建设和资源浪费的局面。自给自足的配置模式导致其服务对象单一、功能业态和空间界面过于单调，公共设施缺乏层次性和活力，难以适应多变的市场环境，最终设施使用效率低下。在土地资源短缺和城市复合化发展的背景下，需要将与生活密切相关的公共服务设施组织到城市环境中，以发挥设施最大使用效益，同时缓解土地资源供需矛盾。因此本文基于与住区共享的视角下，探讨教育设施规划布局的方法和策略。