【摘 要】
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<正> 案例教学法早在1829年由英国的贝雷斯率先运用于法律教学中,今天它已成为法学教学中一个重要的教学手段。案例教学法是教师在教学过程中,通过学生主动亲身参与对比较典
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<正> 案例教学法早在1829年由英国的贝雷斯率先运用于法律教学中,今天它已成为法学教学中一个重要的教学手段。案例教学法是教师在教学过程中,通过学生主动亲身参与对比较典型的案例进行分析、研究、讨论、辩论,从而准确地掌握课程基础内容和基本原理的一种教学方法。经过上百年的实践发展,案例教学法已成为实际教学中效果明显、学生容易接受的一种教学方法。而讨论式案例教学法是法学案例教学中应用比较多
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