【摘 要】
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在小学数学教学中运用德育教育,可以使教学目标达到最优,并从整体上突出德育教育的导向功能。教师应深入挖掘思政课程的内涵,并将其融入到思政教育中去。教师要重视教学评估的改进,提高思政教育的效果。文章从立德树人的大背景出发,对小学数学教学进行了全方位的剖析,并就其在实施中所取得的效果进行了探讨,为今后的发展提供了借鉴。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
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在小学数学教学中运用德育教育,可以使教学目标达到最优,并从整体上突出德育教育的导向功能。教师应深入挖掘思政课程的内涵,并将其融入到思政教育中去。教师要重视教学评估的改进,提高思政教育的效果。文章从立德树人的大背景出发,对小学数学教学进行了全方位的剖析,并就其在实施中所取得的效果进行了探讨,为今后的发展提供了借鉴。
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