论文部分内容阅读
不同激素类眼液对PRK术后疗效的影响
【机 构】
:
医大附一院眼科
【出 处】
:
PRK、LASIK技术在中国的应用学术交流会
【发表日期】
:
1997年期
其他文献
近年来,学案及学案教学在各个学校、各个学科之间得到了普遍的运用,它对引导学生学习、减轻学生负担、提高教学效率起到了一定的积极作用。不过,学案的设计和使用上也存在着一些问题,有很多教师对到底什么是学案,学案到底要怎样设计,学案的使用方面有着一些不同的声音。我对高中生物新课教学中学案的设计、使用方面谈谈看法。 1.关于学案的结构问题 学案的结构并不固定,应该根据不同的知识内容和能力要求作相应的调整
在高中课堂教学中,如何提高教师在化学教学中的效率,顺应新课改的浪潮,达到事半功倍的效果显得尤为重要。文章将从三方面进行简单阐述:遵循新课程标准,明确教学目标,立足教材
高中化学新课程改革,对课程内容体系进行了较大幅度的调整,使不同层次的学生能进行不同程度的化学学习。课程非常注重激发学生的学习爱好,贴近社会生活,让学生在实践活动中,主动地学习知识、技能、方法,形成积极的情感态度和正确的价值观。 河北省新课程改革已实施了两年多,在全新的教育理念的指导下,教师的教学方式、学生的学习方式都与以往有很大的不同。下面我就谈谈自己在实施化学新课程课堂教学改革中的体会。
1.引言 在我国高等教育由精英化转向大众化的过程中,随着大学毕业生人数的增加,失业人数也在逐年增多,残酷而激烈的竞争环境造成了高职学生这一庞大群体就业变得越来越难。因此,高职生要具有选择职业和适应职业的能力就必须提高自身的素质,培养选择职业和适应职业的能力。提高高职学生全面的职业素养与实践能力,这是缓解就业压力,促进高职就业工作顺利开展的有效途径,可以强化学生职业技能,帮助其实现充分就业的目的。