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初中生物新课程标准将《健康地生活》单列为一个主题,突显健康教育的地位。《健康地生活》主题下传染病和免疫课程内容占比很大,本文尝试联系防控新冠肺炎疫情,从生物学核心素养的角度,探讨如何在《健康地生活》课程教学中融入生物学科核心素养,渗透生命观念。
联系新冠肺炎，谈初中生物学科教学
【摘 要】
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初中生物新课程标准将《健康地生活》单列为一个主题,突显健康教育的地位。《健康地生活》主题下传染病和免疫课程内容占比很大,本文尝试联系防控新冠肺炎疫情,从生物学核心
【机 构】
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福建省漳州市龙海市榜山中学;
【发表日期】
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2004年期
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