【摘 要】
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拓展训练英文称之为outward banger,是一项集求生、惊险、刺激、娱乐、教育于一体的极限运动.拓展训练是一种体验式的团体学习方式,是通过专门设计有针对性和挑战性的学习内容,利用各种典型的场景和活动方式,让个人和团体经历一系列的考验,磨练克服困难的毅力,培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,培养集体合作的团队意识和双赢机制.拓展运动的实施适应了现代人提高素质,完善人格和回归自然的需要,成为
【机 构】
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华南师范大学,体育学院,广东广州,510631
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拓展训练英文称之为outward banger,是一项集求生、惊险、刺激、娱乐、教育于一体的极限运动.拓展训练是一种体验式的团体学习方式,是通过专门设计有针对性和挑战性的学习内容,利用各种典型的场景和活动方式,让个人和团体经历一系列的考验,磨练克服困难的毅力,培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,培养集体合作的团队意识和双赢机制.拓展运动的实施适应了现代人提高素质,完善人格和回归自然的需要,成为学习化社会和终身教育潮流中的一种新时尚,成为素质培养的一个时尚活动和企业培养管理人员素质的重要途径.通过拓展训练达到磨练意志,陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的.本文研究，一、拓展训练在中国，二、拓展训练的心理价值，三、拓展训练与体育教学的联系与区别，四、拓展训练引入体育教学实践的途径。
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注意是心理活动对一定事物的指向和集中.它不仅对运动技能的形成和发展起着监控、调节的作用,而且还是运动员有效实施运动技能的关键.当前一些研究者对运动员注意特征进行了研究,取得了一些成果;但仍存在不少问题:一是以操作化定义推及到概念的本质,逻辑不甚严密;二是忽略了注意只是一种心理状态,而不是一种独立的心理现象,由此简化了注意的研究.这是今后研究所要警醒的.
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