论文部分内容阅读
用门阵列技术设计的模糊控制推理芯片FCI100
【机 构】
:
科学院微电子中心
【出 处】
:
第九届全国半导体集成电路、中国有色金属学会硅材料学术会议
【发表日期】
:
1995年期
其他文献
摘 要: 学生的解题能力是体现高中物理教学质量的关键,要认真分析教材和学生学习的特点,采取有效的教学方法培养学生的物理解题能力。 关键词: 高中物理 解题能力 培养方法 在高中物理教学中,提高学生的解题能力十分关键,同时是一个长期积累的过程,教师需要根据学生的实际学习情况开展针对性引导,教师需要掌握丰富的物理专业知识,并且使用科学准确、通俗易懂、诙谐幽默的精炼性语言进行教学,培养学生的解
介绍了如何应用微型计算机技术,实现应变电测数据采集和处理自动化的原理及程序设计方法.针对应变电测中普遍存在的问题,提出了许多切实有效的方法和措施.从程序功能描述入手,介绍
摘 要: 地理专业的学生要注重培养实践和应用能力,移植“珠心算虚拟算盘”原理于高校地理教学,采取虚拟地球逐次添加图层法即可以快速提高学生的注意力、观察力、想象力、思维力和创造能力,培养出地理学方面的专家。 关键词: 珠心算 虚拟地球 添加图层 地理教学 在新课程思想的指导下,高校地理教学中要积极体现以学生为中心的导向,且注意培养学生的自主学习、合作学习和探究学习,由此催化了各种教学方法
摘 要: 地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,如何结合学科特点在地理课课堂教学中提高课堂魅力,使课堂教学无趣变有趣,强化课堂教学效果,激发学生学习热情,为学生的终身发展服务,值得每一位地理教师探索与思考。 关键词: 地理课堂 构造方法 魅力 地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,它以地理事物的形成、分布规律及其和人类之间的相互关系为主要内容,涵盖了与人类关系密切
该文建立了一种集成电路金属化系统热传导的理论模型。利用有限差分法分别计算出了Si衬底上氧化层、金属层和钝化层的瞬态温度分布,发现介质钝化可以有效地降低金属膜上的温升
摘 要: 学科之间的融合已逐步成为现代教学研究的热点问题。这种融合对丰富学生文化知识,增强学生解决实际问题的能力,提高学生综合思维和发散思维能力,帮助学生实现真正意义上的“减负”具有重要的渗透价值。 关键词: 地理教学 学科融合 渗透价值 体现策略 《普通高中地理课程标准》的课程性质要求:“高中地理是学生学习地球科学知识,认识人类活动与地理环境的关系,进一步掌握地理学习和地理研究方法,
摘 要: 新课导入是物理课堂教学的首要环节,也是一节物理课堂的重要组成部分,它不仅有着导向、激励、铺垫和为即将进行的情感交流、思维活动做好认知与心理准备及营造教学氛围的作用,而且有助于调动学生学习的主动性。本文提出关于物理新课导入存在的几个常见问题。 关键词: 物理教学 新课导入 常见问题 “良好的开端是成功的一半”。好的新课导入既能吸引学生的注意力,又能激发学生的学习动机与兴趣;不仅能
一、引言当代微电子技术与微型计算机技术使传统的测量与控制仪器仪表系统发生了巨大变革。自从1973年出现了内装微处理机的智能化仪器之后,十多年来这种以微处理机为基础的