提升高职学生应用文写作素养的实践与探索——以重庆交通职业学院为例

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应用文写作是一门实用性、操作性很强的应用型通识课程,本研究以重庆交通职业学院成立职业素质强化中心,开设应用文写作强化培训课程提升学生写作素养为例,分析培训现状及取得成效,探讨提升高职学生应用文写作素养的策略。
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