网络课堂的实践体会

来源 :第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hulin510
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过机械原理、机械设计和机械设计基础课程的网络课堂教学实践,认识到网络课堂教学的优势的同时,也发现了它的缺点,提出了传统教学与网络教学兼收并蓄,二者相辅相成,才能实现真正的素质教育的观点.
其他文献
阐述了在机械设计课程教学中运用ANSYS软件进行有限元分析是今后机械设计发展的必然趋势.通过比较齿轮齿根弯曲应力的传统算法和有限元算法的计算步骤和精度,证明ANSYS软件在机械设计中步骤少,计算精度高,还可以对一些传统方法无法完成的特殊零件进行分析计算,在机械设计课程计算机辅助教学中具有很强的实用价值.
毕业设计是一个综合性的实践教学环节,是培养工程能力和专业能力的重要教学阶段,是本科生在校学习的最后一个教学环节,是应用现化化工具及手段来分析问题、解决实际问题的一次综合训练。所以加强毕业设计工作的科学管理,对提高毕业设计的质量具有十分重要的意义。然而近几年毕业设计的工作量和质量在某些方面或在一定程度上,有下降的趋势.用人单位普遍反映大学生分析问题、解决问题的能力不足,问题较为突出.在毕业设计中,如
本文主要介绍了虚拟现实技术在机械设计系列实验教学中的应用,对实际应用中出现的问题提出了相应的处理方法.
结合机械类专业的实验教学改革,通过新开出的机械基础综合实验课程,介绍了实践认识类实验教学的一些经验和体会.
实验教学是机械工程专业教学内容的重要组成部分,传统的实验教学内容体系远不能满足现代工业的需求.结合当前高等院校机械工程专业教学内容和课程体系的改革,构建了"课内实验"、"机械工程实验"、"科研训练"三层次机械工程专业实验教学内容体系,并对相应的组织实施模式进行了探索.三层次机械工程专业实验教学内容体系及教学模式强化了实验教学环节,使学生的动手能力、创新能力、工程实践能力和初步科研能力得到了提高.
创新设计课程体系中的最后环节是设计实践.小卫星设计集中体现了一般机械系统的特点,特别是突出了目前机械设计与多学科交叉的特点,集机、电、光、控制、计算机、测试、通信技术等与机械蟕`档统设计为一体.因而基于小卫星项目的创新设计训练课程可提供多种学科多种能力地培养和训练.课程包括构型设计、详细设计、布局优化、通讯和控制设计、材料设计、项目管理、设计理念创新及试验等基本内容.使学生体验工程项目的启动和实施
就机械学院开设单片机应用技术开放式实验平台设计进行了一些探索,并介绍了实验平台构成、实验内容及实施形式.我们为学生提供一个开放式的实验平台环境,开发平台留有充分的开发空间,为学生的深入学习和教师的科研应用提供了条件.
本文介绍了一项机械学科和测试技术学科相结合的综合性的实验测试系统,包括试验台的结构、传感器、控制仪器的配置及测试软件.为机械工程教育提供一个新颖的大机械实验平台.
结合华南理工大学机械设计课程双语教学的实践,基于中西方国情及教育思想理念的差别,分析了中西方大学机械设计课程内容设置的区别和特点,初步探讨了中国大学机械设计课程双语教学的方法,包括双语教材编制的思路、课堂教学内容安排等.总结了目前机械设计双语教学的经验和不足,提出了改进的思路.
介绍了机械设计课程双语教学的建设与实践情况,对双语教学过程中采用的教材、教学内容、教学方法和手段以及教学效果进行了详细的说明,并对双语教学中存在的一些问题进行了分析.只有结合学校自身的实际情况进行认真的组织和钻研,并吸取传统教学中的精华才能把双语教学很好地进行下去.