【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一课题提出的背景中学英语教学大纲当中规定了学生进行英语学习的目的是,提高自己英语听说读写的技能,但是,从目前的中学英语教学中我们能够看出,实际
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<正>第一部分:开题报告一课题提出的背景中学英语教学大纲当中规定了学生进行英语学习的目的是,提高自己英语听说读写的技能,但是,从目前的中学英语教学中我们能够看出,实际的英语教学效果与理想的教学状况还是存在一定差距的,中学英语教学并没有达到培养中学生交际能力的教学目标,学生所学到的英语仅限于书面,口语能力还是相对较弱,造成"哑巴英语"的现象,学生也不能够将英语进行学以致用,在日常的生活中养成使用英文进行交流的习惯。因此,在英语教学中,教师应当明白英语也是一门语言类的学科,教师在教给学生基本的英语知识的同时,也应当培养学生
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