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<正>临床实习是护理教学中护生理论联系实际的重要阶段,在这一阶段里使她们尽快熟悉医院的环境、尽快掌握与熟练各项操作是一项重要的任务。但我们发现在临床护理过程中,由于医院的特殊环境,病人文化修养与观念的不同,使有些护生在临床护理操作时往往遭到病人拒绝,这时护生的心理状态是非常复杂的,因此了解学生们的心理、帮助解除心理压力、树立起学习的信心是至关重要的。