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近几十年来,我们所生活的世界一直在发生巨变—先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争等全球发生翻天覆地的变化,全球性的挑战随之而来。如果我们的学校教学评价标准仍然保持不变,只是简单衡量学生会不会在考试中做一些不切实际的题目,而不是考察他们是否具备21世纪技能,那学生该如何应付未来的世纪挑战。因此本文针对在项目教学过程中如何渗透21世纪技能的培养进行浅谈。