【摘 要】
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在中职学校音乐学课教学中始终有一些问题阻碍着教学效率的提高,其中,最为严重的就是学生没有良好的学习基础、对音乐学科的学习热情不高并且学习主动性较低,这些就使中职音
【机 构】
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山西省临汾市襄汾县邓庄职业中学校;
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在中职学校音乐学课教学中始终有一些问题阻碍着教学效率的提高,其中,最为严重的就是学生没有良好的学习基础、对音乐学科的学习热情不高并且学习主动性较低,这些就使中职音乐教学质量迟迟得不到提高。在中职教育改革被提出并逐渐深入的情况下,音乐学科受到了越来越多的关注,教学效率也是中职学校重点关注的内容,但是根据中职学校音乐学课现存的教学问题来看,提高学生学习主动性是当前中职音乐教师的教学重点。鉴于此,本文就主要阐述了在中职音乐教学中培养学生学习主动性的重要意义,然后就本人的教学经验提出了实际教学策略,希望能够为中职学校音乐学课的教学提供帮助。
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