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通过中加数学和数学教育的对比,提出改进我国大学数学教学的途径和方法,以逐步形成有中国特色的大学数学教学体系。
中加数学教育的比较与思考
【摘 要】
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通过中加数学和数学教育的对比,提出改进我国大学数学教学的途径和方法,以逐步形成有中国特色的大学数学教学体系。
【机 构】
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北京信息科技大学
【出 处】
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北京市高等教育学会2007年学术年会
【发表日期】
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2008年期
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