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本文对新课程理念下人教版《生活与哲学》教科书中《价值与价值观》一节进行了教学设计,以期从一线教育工作者的视角探讨当前学校价值教育的现状、内涵及特征；并通过对学生、教科书、教学理念、教学策略等分析，对价值教育进行板书设计，为价值教育研究者展现当前我国高中价值教育的核心点。
《价值与价值观》教学设计
【摘 要】
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本文对新课程理念下人教版《生活与哲学》教科书中《价值与价值观》一节进行了教学设计,以期从一线教育工作者的视角探讨当前学校价值教育的现状、内涵及特征；并通过对学生、
【机 构】
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东北师范大学,130024
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会
【发表日期】
：
2012年期
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