【摘 要】
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精选案例,引导学员进行发散性的思维,有效地培养了学员的空间想象能力和空间思维能力;合理构建教学过程,通过发散性的工程制图训练,促使学员养成了按国家标准识图、制图的良好工作习惯.
【机 构】
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海军工程大学船舶与动力学院 武汉430033
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精选案例,引导学员进行发散性的思维,有效地培养了学员的空间想象能力和空间思维能力;合理构建教学过程,通过发散性的工程制图训练,促使学员养成了按国家标准识图、制图的良好工作习惯.
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