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MPLPC汉语实时合成系统
【机 构】
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中国科学院声学研究所
【出 处】
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第五届全国语音图象通讯信号处理学术会议
【发表日期】
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1991年期
其他文献
该文介绍了一个基于复杂特征集的汉语分析器的设计与实现过程，提出了一种汉语分析系统的基本模型，此模型包括知识库组织与维护，信息载体结构的建立以及高效推理机制的确定等。同
摘 要：新课程标准要求，将探究式教学理念应用到现代教学中，诣在科学的培养学生的学习方法，提升学生的探索、交流意识。在高中数学教学中应用探究式理念，使学生掌握数学学习方法、培养思维方式，提升学生的实践能力，增进在数学学习过程中学生与数学之间的情感，从而提升数学教学质量，激发学生数学学习热情。本文主要以探究式理念在高中数学教学中运用的重要性及要求为基础，分析高中数学教学中探究式理念的教学方式。 关键
摘 要：“教育应依据生活而教育，培养活生生的人”，这是我国著名教育学家陶行知提出来的，从中不难看出其对生活化教学的重视。生活化教学强调的不仅仅是老师将书本上的知识教授给学生，而且希望老师能结合生活中的案例来加深学生們对知识的理解，引导学生将学到的知识运用到自己的生活中，用知识去指导自己的生活。本文将结合初中数学教学，试对生活化教学在初中数学教学中的开展进行尝试和思考。 关键词：初中数学；数学教学
摘 要：近年来，教育行业在信息时代的背景下不断发展创新。在刚刚迈入21世纪时，我们开始用多媒体授课，现在我们的国家大力倡导素质教育，力求培养出更多全方面良好发展的新世纪人才，所以授课方式的创新在这个时代显得格外重要。目前，微課的广泛应用为我们教学工作者提供了一个新的授课方向。接下来，我就微课在高中数学中的应用做一点简单地介绍。 关键词：高中数学；微课；教学应用 一、 引言 微课是什么？简单来
摘 要：新课标指出：“学生学习数学应当具有现实性、富有挑战性、且有意义的。”作业作为课堂教学的延伸，是学生在校学习成果巩固和反馈的重要手段，是整个学习程序中非常重要的一部分内容。在大部分人的印象里，没有多少孩子会主动喜欢写作业的，如何让孩子爱上写作业，是科任老师应该重视并且想方设法解决的一个重要问题。本文浅显的谈一谈在作业设计方面的一些心得体会，还有一些尝试后有良好反馈的经验总结。 关键词：差异