【摘 要】
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<正>在大力提倡素质教育的今天,越来越多的教师在语文教学中都注意对学生渗透情感教育。一节成功的语文应当使学生感受到课文中人物相应的情感。当学生和人物的感情贴近时,就
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<正>在大力提倡素质教育的今天,越来越多的教师在语文教学中都注意对学生渗透情感教育。一节成功的语文应当使学生感受到课文中人物相应的情感。当学生和人物的感情贴近时,就会和文中人物产生情感的共鸣,从而受到情感的熏陶,学生就会得到潜移默化的情感陶冶,使思想感情得到升华。课文《再见了,亲人》是一篇文笔优美、情感丰富的佳作。课文通过描写中国人民志愿军离朝回国时在车站站台和朝鲜人民深情话别的情景,赞扬了中朝人民用
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