论文部分内容阅读
本文采用内容分析法，从文章的研究内容纵览和文章的论述深度两个维度，对《现代教育技术》2001～2006 年所发表的539 篇文章进行了综合统计分析，以此考察高校教育技术的研究现状，分析其存在的问题，提出相应的建议，并在一定程度上预测高校教育技术的发展趋势，以期为高校教育技术的进一步研究和发展提供参考。