【摘 要】
：
学校档案是指学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录.健全的学校档案,不仅能有效保存学校管理与建设、改革与发展等方面的工作业绩,而且是学校工作决策的重要依据.中小学校档案管理工作是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是反映学校各项工作规范化、科学化的重要载体.根据档案管理的有关要求,结合自身的学习和工作体会,就中小
论文部分内容阅读
学校档案是指学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录.健全的学校档案,不仅能有效保存学校管理与建设、改革与发展等方面的工作业绩,而且是学校工作决策的重要依据.中小学校档案管理工作是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是反映学校各项工作规范化、科学化的重要载体.根据档案管理的有关要求,结合自身的学习和工作体会,就中小学校档案管理谈几点粗浅的认识.
其他文献
2015年10月,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京隆重召开,全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念.作为一名国有企业的普通档案员,也必须紧跟党中央步伐,思考新形势下档案发展的新出路.
随着港口经济及码头基础建设的不断发展,特别是港口建设重大项目逐步有序推进,新港区的港口建设及老码头功能提升和改造,对港口项目档案的管理及提供利用提出了更高的要求.在实际工作中,出现许多新问题、新情况,势必要求档案队伍建设适应新形势下港口发展的客观要求.
档案是人类历史活动的重要记录,是人类文化的珍贵载体,档案编研工作是档案部门应本单位,以及社会的需求,将档案信息资源最大化地发掘出来,以满足单位、社会各方面需要的重要工作.编研工作不仅成为沟通基础工作和利用工作的桥梁,而且也成为利用工作发展提高的基础.编研工作以其成果的研究性,提供方式的主动性,材料的系统性,作用的广泛性等突出特点引起社会广泛关注.档案部门必须与时俱进,积极探索新路子、新方法,为领导
科技档案同其他档案特别是一般政务档案相比较,在许多方面呈现出比较突出的特点,现实性强就是其中之一.一般认为,“其他文件材料归档以后,基本上完成了现行功能,多半是用来进行历史查考;科技档案则不同,归档进入档案部门的大多数科技档案材料,不仅没有退出现行使用过程,相反,这正是它们发挥现行效用的活跃时期,而且将在较长的时期内发挥现行效用.
国务院《关于深化国有企业改革的指导意见》颁布实施以来,国企改革迈出了实质性步伐.随着国有企业重组整合,如何实现档案工作的稳步对接,成为重组整合后国有企业的现实问题.江苏武进经济发展集团有限公司(以下简称“经发集团”)是常州市武进区人民政府于2007年7月出资成立的国有企业,经重组整合后目前共有各类所属企业34家,其中融资性、管理性公司和政府授权管理企业14家,下属独立运行的经营性子公司15家,并表
根据《高等学校档案管理办法》要求,“高校档案机构包括档案馆和综合档案室……未设立档案馆的高等学校应该设立综合档案室”.与此对应,高校的档案信息化工作,可以区分为数字档案馆建设和数字档案室建设,虽然两者在理论上大致相同,但是在实践工作中有所区别.
传统的高职院校档案,是一种完全封闭式的内部资源,管理模式也只是原始简单地保管.随着高等教育事业迅速发展,高职院校档案数量急剧增长内容日渐丰富,各种新型档案载体也纷至沓来,迫切需要科学高效的档案管理方法和工具,而高职院校档案信息化建设,正是充分运用现代化设备和自动化网络化的管理方式取代原有的手工管理,完成档案日常管理、分类、查询等繁重细致的工作,准确、及时、简捷,满足高职院校档案信息资源的不同需求,
信息源使用从属于信息行为.信息行为的研究最早可追溯到1916年Ayre和Mckinnie两位学者对图书馆的一系列调查工作.之后的研究也主要依托对图书馆用户的信息行为开展研究,随着计算机的发展,网络查询成为研究重点,从1996年至2012年国外对网络信息行为进行的主要的实证研究共计12项,其中以社会认知理论为切入点的仅为2项.中国的互联网环境和信息用户的计算机能力决定了国内学者对网络信息行为研究的起
随着高校档案馆数字化建设的推进,产生了大量宝贵的数字资源,这些资源种类繁多、数量巨大,并呈现指数级激增的趋势.不断地添加存储设备和服务器的传统存储方案,已经无法满足这种激增的存储需求了,因此迫切需要一种新的存储方案,在整合原有资源的基础上,来解决海量数据的存储和传输问题,以满足高校档案馆持续发展的存储需求.
高职院校校史馆是集学校办学成果展示、校园文化传承、建设与传播等功能于一体的重要场所,它是将校情、校史通过实物陈列、主题展示、特色展览、多媒体运用等形式为社会各方面提供公共服务的重要举措.校史馆不仅是强化校友对母校价值认同感和文化凝聚力的桥梁与纽带,也是社会了解学校办学以来教育事业发展的重要窗口,同时也是“一部浓缩史料”.