【摘 要】
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<正>一、课题的提出研究背景音乐是人类共有的精神食粮,又兼有教化作用。古代《晋书·乐志》说:"是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐
【机 构】
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佛山市顺德区勒流龙眼小学; 佛山市顺德区龙江职业技术学校; 湖南省益阳市安化县梅城镇中学; 广东省东莞市茶山中学;
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<正>一、课题的提出研究背景音乐是人类共有的精神食粮,又兼有教化作用。古代《晋书·乐志》说:"是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。"说明音乐中的"五音"可以把握人的性格与行为。德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人们在进行强体力劳动时,
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