大学生网络依赖行为在感觉寻求型人格特征与学习倦怠之间的中介效应

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<正>以来自上海多所高校的254名大学生为被试,考察了感觉寻求型人格、网络依赖以及学业倦怠之间的关系。采用线性结构方程(LISREL软件8.70版本)对数据进行统计分析。模型1的结果表明,网络依赖行为在大学生感觉寻求型人格特征和学习倦怠之间起着完全中介的作用,感觉寻求型人格特征只可以间接作用于学生的学习倦怠,高水平的感觉寻求型人格会引发大学生的网络依赖行为,而网络依赖行为又会进一步导致学生的学习倦怠;模型2的结果表明,网络依赖行
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