【摘 要】
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由于青少年时期的特殊性,青少年父母面临着与以往不同的协同教养任务和挑战。作为家庭的"执行子系统",协同教养对各个家庭子系统的互动均具有重要影响。因此,探讨青少年家庭
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由于青少年时期的特殊性,青少年父母面临着与以往不同的协同教养任务和挑战。作为家庭的"执行子系统",协同教养对各个家庭子系统的互动均具有重要影响。因此,探讨青少年家庭父母之间的协同教养冲突可能对亲子关系带来的影响具有重要意义。然而,目前的研究仍更多地关注协同教养的外显冲突行为,忽略了更难以察觉的内隐冲突行为。因此,本研究的主要目的是考察青少年父母协同教养的外显和内隐冲突行为对亲子关系的溢出效应,以及父母教养投入在其中的中介作用。采用亲子关系问卷、父母协同教养行为问卷和父母教养投入问卷分别调查了804名青少年及其父亲和母亲,结果发现:(1)父亲的外显冲突行为对亲子关系具有负向预测作用,父亲的内隐冲突行为对亲子关系没有显著直接影响;母亲的外显冲突行为和内隐冲突行为对亲子关系没有显著直接影响;(2)父亲教养投入在父亲外显冲突行为对亲子关系的影响中起部分中介作用;(3)教养投入在母亲的内隐冲突行为对亲子关系的影响中起完全中介作用,父亲教养投入和母亲教养投入同时起部分中介作用。研究结果表明了青少年家庭的协同教养冲突对亲子关系的"溢出效应",以及教养投入在其中的中介作用。研究结果突出了考察父亲和母亲在协同教养过程中不同形式的冲突行为的价值。未来研究需进一步考察父亲外显冲突行为对亲子关系影响的作用机制。在指导家庭实践活动时,应同时关注父母不同形式的冲突行为,尤其是母亲的内隐冲突行为,以营造更为良好的家庭环境,建设更为融洽的亲子关系。
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