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运用灰色关联分析，进行学生成绩分析，有助于科学地评价学生的总体学习状况，同时有助于教师在实际教学过程中做到有的放矢，有针对性地全班教学，有针对性地捉差补缺。这样做既科学又可提高教学效率。本实验对本校一年级3班某次数学阶段性测验成绩进行分析，据分析结果，提出改进教学方法、提高教学效率的具体对策。在大数据量情况下，具体计算工作可借助Matlab算法设计，连接Excel表格获取原始成绩数据来实现。本实验是针对小学一年级学生的成绩进行分析与评价，该方法同样适用于其它各年级，只要将文中所列举的题型换成该年级某项测验所对应的题型即可。